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Kostenlose Pressemitteilungen zu Familie und Kinder

Jul
17

Gefahrgut Schulunterricht?

Das CJD Braunschweig setzt als eine der ersten Bildungseinrichtungen ein Qualitätsmanagement nach DIN EN ISO 9001:2008 ein (NL/1108430684) Braunschweig, im Juli 2013 In der Industrie und besonders im Bereich der Gefahrgüter ist es längst verpflichtender Standard: Qualitätsmanagement. Auch im Schulunterricht können Fehler weitreichende Auswirkungen haben. Wie gut oder schlecht ein Lehrer ist und wie er … Weiterlesen »

Apr
30

Ein Jahrzehnt erfolgreicher Inklusion

Das CJD Braunschweig setzt in den Projektklassen bereits seit zehn Jahren um, was Politik und Gesellschaft von Schulen aktuell fordern (NL/7020854073) Braunschweig, im April 2013 Was sich hinter der Forderung aus Politik und Gesellschaft nach Inklusion im Unterricht vor allem verbirgt, wird seit 10 Jahren erfolgreich in den Projektklassen des Gymnasium Christophorusschule umgesetzt: die Förderung … Weiterlesen »

Apr
24

Generation Stress?

Dass Schule nicht krank machen muss, zeigt Bildungsexpertin Ursula Hellert am CJD Braunschweig: Interdisziplinäres Engagement und individuelle Förderung für die Schüler vermeiden die typischen Strapazen (NL/4285862399) Braunschweig, im April 2012 Zu viel Ausbildung, zu wenig Bildung der Ruf nach einer Restrukturierung des Bildungssystems und einer Abschaffung des Abiturs nach Klasse 12 wird nicht erst seit … Weiterlesen »

Apr
09

Talent und Förderung

Schulen und Einrichtungen darunter die Neue Schule Wolfsburg von Volkswagen stellen am 13. April am CJD Braunschweig erstmals ihre Möglichkeiten und Angebote der Begabungsförderung auf einem eigenen Talenttag vor (NL/7600864308) Braunschweig, im April 2013 Unterricht auf Basis der individuellen Begabung von Kindern wird deutschlandweit vermehrt gefördert in Braunschweig hat er Tradition. Schon 1981 startete das … Weiterlesen »

Jan
17

Auf Kurs in Sachen Schule

Leistungspotenzial und Begabung von Schülern erkennen: Der Bildungskompass des CJD Braunschweig ist dabei deutschlandweit führend und einzigartig (NL/1568532430) Braunschweig, im Januar 2013 Wie begabt ist ein Kind? Welche Schule bringt es auf den richtigen Lebenskurs? Seit 2008 widmet sich der Bildungskompass des CJD Braunschweig erfolgreich diesen Fragen. Für deren Beantwortung steht nicht nur die intellektuelle … Weiterlesen »

Dez
13

Die Schule der Zukunft

Bildungsexpertin Ursula Hellert setzt am CJD Braunschweig neben Lehrkräften auch auf psychologische und pädagogische Fachkräfte (NL/6043300781) Braunschweig, im Dezember 2012 Schwierigkeiten in der Schule genauso wie gute Noten haben vielfältige Ursachen, die so individuell sind wie die Kinder selbst. Nur 20 bis 25 % der Leistung ist rein durch Intelligenz vorhersagbar. Für Bildungsexpertin Ursula Hellert … Weiterlesen »

Aug
23

Gezielte Förderung statt Unterforderung

Zehn Prozent aller Schüler gelten als chronisch unterfordert: Bildungsexpertin Ursula Hellert setzt sich seit über 30 Jahren mit dem Problem Underachievement auseinander (NL/6646832653) Braunschweig, im August 2012 Ihre Schulnoten sind vielleicht sogar ganz gut doch ihre schulischen Leistungen bleiben weit hinter ihren Möglichkeiten zurück. Wenn begabte Kinder nicht das leisten, was aufgrund ihres IQs zu … Weiterlesen »

Aug
07

Geschenk Hochbegabung

Die Bildungsexpertin Ursula Hellert setzt sich für die Förderung überdurchschnittlich intelligenter Kinder ein (NL/9093843482) Braunschweig, im August 2012 Ein IQ von 130 oder mehr das klingt erstmal nicht nach einem Problem. Doch ein herausragendes intellektuelles Bedürfnis will auch gezielt gefördert werden sonst verkümmert es. Etwa zwei Prozent aller Kinder eines jeden Jahrgangs liegen in diesem … Weiterlesen »

Jul
18

Bildungsexpertin nicht nur für Hochbegabte

Differenzierte Förderung mit klaren Strukturen: Ursula Hellert vereint Individualisierung und Standardisierung Profil Marketing OHG (NL/1342847184) Braunschweig, im Juli 2012 Ihr Motto lautet: Nicht für alle das Gleiche, sondern für jeden das Beste: Die erfahrene Pädagogin Ursula Hellert fordert eine möglichst umfassende individuelle Förderung von Kindern aller Altersklassen. Individualisierung und Standardisierung sind für sie keine Gegensätze. … Weiterlesen »